Boas Festas! Feliz 2013!

A DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR!  

No último Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares ocorrido em Vitória (no ano de 2011), na Sessão de Encerramento foi levantada a necessidade de existir uma disciplina de Cartografia Escolar na formação de professores, isto é, na universidade.

Vamos continuar essa discussão no Colóquio de 2013?

A disciplina de Cartografia Escolar é realidade no Curso de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desde 2006. Criada na reforma curricular como obrigatória para graduandos da licenciatura, ela vem sendo ministrada desde então na quinta fase do curso. O programa dessa disciplina, com 108 horas-aula, foi elaborado para dar uma base de conhecimento que envolve a teoria - sobre o ensino do espaço para crianças, a educação inclusiva e a Cartografia Escolar, os PCNs de Geografia, as geotecnologias, a internet e os mapas para ensinar Geografia -  e aulas práticas   ministradas pelos alunos dessa disciplina para os alunos do Curso de Pedagogia.

Para saber mais sobre a experiência na UFSC acesse nos links abaixo o texto completo de um artigo publicado na Revista Brasileira de Cartografia, em 2010 ou o programa proposto inicialmente para a disciplina, mas que já sofreu duas reformulações. 

Artigo publicado na Revista Brasileira de Cartografia

Programa da Disciplina

Confira como foi o GIS Day promovido pela UERJ

 

Para comemorar o GIS Day 2012, a Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ - promoveu no dia 13 de novembro um dia repleto de ações em celebração ao GIS e à Geografia, reunindo alunos e professores de diferentes disciplinas e cursos. 

O evento, que contou com o apoio da Imagem, foi organizado pelo curso de Geografia da UERJ, representado pela Professora Vivian Castilho da Costa e pela Sociedade Brasileira de Cartografia, representada pelo Engenheiro Cartógrafo Nei Erling.

“Foi uma reunião da nossa comunidade, daqueles que temos em comum o sentimento de paixão pelo GIS e pela Geografia”, disse Gabriela Ippoliti, Líder de Educação da Imagem. 

O evento teve como foco o compartilhamento de experiências relacionadas com a utilização dos mapas e os Sistemas de Informações Geográficas (GIS) como peças fundamentais que facilitam a compreensão e agilizam o processo de aprendizado dos estudantes de todas as idades em várias disciplinas, além de apresentar a perspectiva de inclusão digital por meio do GIS nas aulas de Geografia, Cartografia e Ciências.

Foram apresentadas as novidades em termos de GIS e gestão de dados geográficos na nuvem (GIS na Nuvem - ArcGIS Online), mostrando o grande volume de dados disponíveis gratuitamente no ArcGIS Online, com inúmeras possibilidades de utilização como parte das dinâmicas das salas de aula.

O ArcGIS Online foi apresentado também por meio de cases reais com os estudantes, como uma ferramenta didática utilizada na sala de aula para desenvolver habilidades de leitura e elaboração de mapas digitais, além de resolver problemas atuais utilizando mapas e análises para compreender o entorno geográfico, analisar situações e modelar possíveis soluções.

“O evento mostrou que existe a tecnologia GIS e as informações geográficas que podem ser utilizadas gratuitamente na sala de aula pelos professores para agilizar e aprimorar o processo de aprendizado e foi ótimo, pois mostrou na prática, recursos educacionais que podem ser usados no dia-a-dia, por qualquer professor que esteja interessado, sobretudo mostrou que não é difícil!” comentou Andreza Santos da Silva (graduanda do Curso de Geografia da UERJ e assistente da Secretaria Municipal da Saúde/RJ) participante do evento.

De acordo com a Professora Vivian, o evento foi uma “gota no oceano”, mas uma gota que faz a diferença, pois disseminou o GIS e as informações geográficas digitais como estado da arte para o ensino da Geografia.

 

SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARTOGRAFIA

Resultado do CONCURSO CARTOGRAFIA PARA CRIANÇAS - 2012 

Prêmio: Prof.ª LÍVIA DE OLIVEIRA

 Clique aqui para acessar o site do evento

8º Colóquio de Cartografia para 

Crianças e Escolares

1. Circular

A comissão organizadora do 8º Encontro de Cartografia para Crianças e escolares - Para quem e Para que a Cartografia Escolar: experiências e campos de saberes, a ser realizado na Universidade Federal de São João Del Rei – Minas Gerais, no período de 24 A 27 DE SETEMBRO DE 2013, convida os Laboratórios de Ensino, grupos de estudos e pesquisa, pesquisadores, professores do ensino superior e básico e, alunos a participarem da sua construção através de sugestões (en) caminhadas a este blog.

O site do evento está em construção!

Profa. Dra. Lígia Maria Brochado de Aguiar

Presidente da Comissão Organizadora do Evento

Programas do curso de Pedagogia Unesp/Univesp sobre Cartografia Tátil

O que é Cartografia Tátil? Para que serve? O programa do curso de Pedagogia da Unesp/Univesp visita três laboratórios universitários ligados a cartografia pensada para o ensino de alunos cegos ou de baixa visão. As pesquisadoras Carla Gimenes de Sena (UNESP-Ourinhos), Waldirene do Carmo (LEMADI-USP) e Maria Isabel Castreghini de Freitas (UNESP-Rio Claro) contam as experiências da criação de materiais didáticos táteis. Já a professora Tieko Hirano mostra o trabalho que realiza com alunos de várias escolas de Barueri, na grande São Paulo.

Visita aos Laboratórios da UNESP-Ourinhos e Rio Claro e ao LEMADI-USP

Materiais didáticos criados no LEMADI - Dep. de Geografia da USP 

A Revista Geografares publica Nº Especial - VII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares

Clique aqui para acessar

Série sobre Cartografia Escolar

Contando com a consultoria da professora e pesquisadora Rosangela Doin de Almeida (UNESP – Rio Claro/SP) a TV Escola elaborou a série Cartografia Escolar.

Os programas exibem entrevistas com diversos especialistas da área. O tema é abordado com o objetivo subsidiar novas experiências nas escolas.

No site é possível acessar também o Boletim da Série com textos que oferecem reflexões e referências bibliográficas que poderão servir de fundamentação para os professores que já desenvolvem ou que pretendem desenvolver trabalhos com Cartografia Escolar.

 

Programa 1 – Cartografia, cultura e produção de conhecimento escolar

Programa 2 – As linguagens e a cartografia na educação básica

Programa 3 – Tecnologia e cartografia escolar

Programa 4 – Outros olhares sobre cartografia escolar

Programa 5 – Cartografia escolar em debate

Acesse o Boletim da série clicando aqui

Lançado livro sobre Cartografia Tátil

A Cartografia Tátil é uma área específica da Cartografia, cujo objetivo é pesquisar procedimentos metodológicos de construção e utilização de documentos cartográficos táteis que possam também ser utilizados por pessoas com deficiência visual, contribuindo para o ensino de conceitos geográficos, históricos e ambientais.

Neste livro estão reunidos os mais recentes trabalhos de pesquisadores de reconhecidas Instituições de Ensino Superior Latino-Americanas como UNESP, USP, UNICAMP, UFRJ, UFSC, UFSJ no Brasil e a UTEM no Chile que se dedicam à Cartografia Tátil e ao Ensino.

É indicado para professores de educação básica, alunos de licenciatura, professores universitários, pesquisadores da área, pais e alunos que tenham interesse no uso da Cartografia Tátil.

Organização: Maria Isabel C. de Freitas e Silvia Ventorini

Outras informações: Clique aqui